Với tâm lý lo sợ con mình sẽ kém bạn, kém bè nên nhiều phụ huynh thường rối rít chuẩn bị cho bé học chữ trước khi vào lớp một. Cũng xôn xao từ việc này mà có nhiều ý kiến trái chiều nhau vẫn chưa được thống nhất.
Vậy nên hay không nên bắt trẻ học chữ trước khi vào lớp 1? Những lý giải dưới đây sẽ phần nào giải đáp thắc mắc cho các bậc phụ huynh.
Nguyên nhân khiến các bậc cha mẹ bắt con học chữ trước lớp 1
Bố mẹ thường lo lắng khi con đến lớp, đa số các bạn khác đều học trước chương trình nên khi đến lớp đã đọc thông, viết thạo nếu như con mình không học trước sẽ không theo kịp các bạn, sẽ bị cô giáo phê bình đọc và viết chậm không đảm bảo tiến độ học tập của lớp.
Một số phụ huynh cho con học trước theo trào lưu, khi bé chuẩn bị vào lớp một bố mẹ thường hay đi tham khảo bạn bè, những người có con đã học qua lớp một. Thấy mọi người đều cho con đi học trước, thôi thì lại cho con đi học trước, cái có lợi là con mình biết đọc, biết viết trước vừa tôt khi đến lớp cái gì con cũng đã biết trước rồi.
Những cái lợi và cái không lợi khi cho con học trước chương trình
Khi cho bé học trước chương trình gây ảnh hưởng đến quá trình phát triển của bé, khi chính thức đi học, nhiều bài trẻ đã biết nên không hứng thú làm lại lần nữa. Giảm sự tự tin vì không được khen khi viết chữ khó nhưng đẹp, mất tính sáng tạo và tư duy của trẻ. Và cuối cùng là trẻ chán học không muốn đến lớp học tập nữa.
Đa số các bé học trước sáu tuổi, khả năng vận động chưa thật tốt, nên khi bé cầm bút viết trong một thời gian dài là bị quá sức so với tuổi của bé. Những bài toán hiện nay của lớp một cũng hết sức phức tạp so với tầm tuổi này. Việc phải đến các lớp luyện chữ đẹp trước tuổi cũng ảnh hưởng đến sức khoẻ của trẻ. Ngồi viết nhiều có nhiều nguy cơ làm cho mắt mệt mỏi gây cận thị, loạn thị, ngoẹo đầu, ngọeo cổ, vẹo cột sống khi ngồi học không đúng tư thế.
Nên hay không nên bắt trẻ học chữ trước khi vào lớp 1?
Phó Giám đốc Sở Giáo Dục và Đào Tạo cho rằng: Việc dạy cho trẻ trước khi vào lớp 1 là hoàn toàn không nên và sai quan điểm giáo dục. Thực tế, phương pháp dạy chương trình Tiếng Việt công nghệ mới hoàn toàn trái ngược với phương pháp cũ. Chính vì thế, trẻ thuộc mặt chữ trước khi học chương trình mới sẽ mất hứng thú trong mỗi giờ học và hiệu quả sẽ không cao.
Thực tế ở trường cho thấy, không phải trẻ nào đi học trước cũng đều học giỏi, có thể ở giai đoạn đầu, những trẻ học chữ trước có lợi thế, nhưng về sau sẽ bị đuối, không theo kịp các bạn, bởi trước đó, các em đã có thói quen không tập trung. Và khi vốn kiến thức đã học hết thì lại không thể bắt kịp với những bạn chăm chỉ học ngay từ đầu năm.
